PROGRAM S ANOTACEMI PŘEDNÁŠEK
Čas na malou snídani, prezenci a radost ze shledání po delším čase
Zahájení konference
ODVAHA PRO 21. STOLETÍ – LIDSKÁ, KŘEHKÁ, NEZBYTNÁ!
Jak vypadá odvaha v době, kdy je mnohdy jednodušší ustoupit, mlčet nebo rezignovat? Marek Orko Vácha ve svém úvodním zamyšlení otevírá podstatu odvážného počínaní i člověka. Člověka křehkého, zranitelného, přesto schopného vydat se na cestu strachu, nejistot i odmítání. Člověka tolik potřebného v dnešním světě.
Kde se odvaha bere? Jakou odvahu potřebuje dnešní svět? Může ji mít každý, nebo jen někteří? A máme právo ji očekávat a vyžadovat od druhých – třeba ve škole nebo v politice? Příspěvek nabídne hlubší pohled na odvahu jako postoj, který dnešní svět naléhavě potřebuje, a jako schopnost, kterou lze pěstovat.
Marek Orko Vácha
ODVAHA NEČEKAT NA ZÁZRAK: KLIMATICKÁ KRIZE JAKO ZRCADLO SPOLEČNOSTI
Jak je na tom s odvahou česká společnost? Martin Philipp ze STEM představí data z výzkumů, které mapují, jak Češi vnímají odvahu – nejen jako osobní vlastnost, ale i jako společenský postoj. Ukáže, co považujeme za odvážné, kde odvahu oceňujeme, kde nám chybí a jak se tyto postoje promítají do klíčových oblastí veřejného života. Zvláštní pozornost bude věnována environmentálním otázkám – zda zvládáme čelit mnohdy nepříjemným závěrům o stavu planety a jednat navzdory nejistotě.
Martin Philipp
ODOLNOST, ODVAHA A CO DÁL…?
Potýkáme se s epidemií důsledků pohodlí a žijeme ve strachu z jeho ztráty. V tažení za vyšší mírou a větší jistotou komfortu ztrácíme odvahu činit kroky do neznáma. Možná si ani neuvědomujeme, jak moc inflace bezpečí a jistot pohltila svět, ve kterém jsme realizovali náš evoluční potenciál. Systematickou eliminací rizik se připravujeme o každodenní dobrodružství, které je přirozeným terénem růstu a rozvoje. Kudy z toho ven? A není odvaha trochu málo pro prosperitu ve světě, který se před námi otevírá?
Aleš Pokorný
Přestávka na kávu
LIŠÁCKÉ UČENÍ – ODVAHA UČIT JINAK
Jak vypadá odvaha malého dítěte? A jak lze podpořit pedagogy, kteří se nebojí učit jinak? Tereza Valkounová, zakladatelka Asociace lesních mateřských škol, představí program kojotího učení, které v České republice zapouští kořeny v podobě Lišáckého učení. Tento přístup propojuje ústně předávané lidové moudrosti s environmentální výchovou. Pomáhá dětem objevovat svět kolem sebe prostřednictvím blízkého kontaktu s místní přírodou, vyprávění příběhů a prožitků plných dobrodružství. Staví na osobnosti průvodce, který umí rozvíjet zvídavost a radost z poznávání. Příspěvek nabídne inspiraci, jak pěstovat odvahu u dětí i pedagogů a jak vypadá program, kde se všichni učí nejen poznávat svět, ale i sami sebe.
Tereza Valkounová
ON THE (FUTURE) ROAD: PŘÍBĚHY Z PODNIKAVÉ CESTY
Děti často nevěří, že mohou něco změnit – právě pocit bezmoci je jednou z největších překážek jejich zapojení do ochrany klimatu. Podnikaví lidé ale vnímají problémy jako příležitosti a věří, že mají vliv. Bez podnikavosti se proto neobejdeme. Svět potřebuje lídry a inovátory – ty, kteří se nebojí jednat.
Jak u žáků probouzet odvahu zkoušet nové věci, přijímat neúspěchy jako součást učení a tvořit svět, ve kterém chtějí žít? Ukážeme příklady ze škol, kde se učí podnikavě. S odvahou a s dopadem. Společně prozkoumáme, jak rozvíjet podnikavou mysl a inspirovat mladé lidi k činům, které mají smysl. Pro ně i pro planetu.
Hana Šolcová a Bára Dvořáková, Jiří Beran a žáci ZŠ Višňové
ODVAHA V NOVINAŘINĚ – KAUZA BEČVA
Zuzana – investigativní novinářka, která se nepřetržitě věnuje kauze Bečva – se v rozhovoru pokusí přiblížit, jakými způsoby se při své práci snaží dobrat pravdy, i když jí v cestě stojí spousta překážek a mocných, neochotných a nepřátelských osob či institucí. Podělí se o techniky, kterými si udržuje nadšení pro práci navzdory tomu, že ne vždy jí přináší takzvané „lajky“ a popularitu. A přiblíží i to, co ji formovalo k odvaze na základní škole.
Zuzana Vlasatá
ODVAHA BÝT ZA „ŠPATNÉHO“
Miroslav Patrik se v rozhovoru podělí o své zkušenosti z dlouholeté aktivní obhajoby veřejného zájmu na ochraně životního prostředí. Hovořit bude o odvaze čelit veřejné kritice, mediálnímu a politickému nátlaku i osobním útokům při obhajobě právního státu, prosazování ekologických požadavků a pomoci angažované veřejnosti. Přiblíží, jak se vyrovnává s tímto pronásledováním a jaké strategie mu pomáhají vytrvat v jeho práci. Příspěvek se pokusí nabídnout inspiraci pro ty, kteří se snaží prosazovat změny ve společnosti a čelí přitom odmítání, zastrašování či účelovému obtěžování.
Miroslav Patrik
Přestávka na oběd
VELKÁ POOBĚDOVÁ DISKUZE
ODVAHA ROZHODOVAT: CO ŽÁDAT OD POLITIKŮ PRO NAŠI BUDOUCNOST?
Jaká rozhodnutí formují stav životního prostředí v Česku? A proč je k nim potřeba odvaha? Ladislav Miko zve k diskusi osobnosti, které ve svém životě udělaly kroky, jež významně posunuly nejen ochranu přírody a krajiny. Společně budou hledat odpovědi na otázky, co schází dnešnímu politickému vedení a co bychom měli jako občané a voliči požadovat od svých představitelů, aby se podařilo zastavit klimatickou změnu a zmírnit její dopady na lidstvo. Účast přislíbili Rut Bízková, Iveta Radičová, Martin Bursík a Bedřich Moldan.
Moderátor: Ladislav Miko
Závěrečné slovo, přestávka na kávu a přesun na diskuze s osobnostmi
MENŠÍ PARALELNÍ DISKUZE S OSOBNOSTMI
ODVAHA ZŮSTAT: VZDĚLÁVÁNÍ VE VYLOUČENÝCH REGIONECH
Vyloučené nebo strukturálně znevýhodněné regiony jsou místem, kde se učit a učit druhé stává nejen profesní výzvou, ale často i aktem odvahy. Jaké to je, vzdělávat tam, kde se kumulují sociální problémy, chybí podpora i dostatek kolegů? Co znamená „zůstat“ – a proč právě v těchto místech často nestačí jen učit, ale je třeba se stát i oporou celé komunity? A co by se muselo změnit, aby odvaha být tam nebyla výjimkou, ale samozřejmou součástí systému? Jaké jsou systémové bariéry i příležitosti? A jak může vzdělávací politika, komunita a akademická sféra přispět ke změně, v níž nebude „odvaha zůstat“ nutností, ale volbou s podporou.
moderuje Hana Bláhová, hovoří Stanislav Biler
ODVAHA UČIT S AI: KDO SE UČÍ OD KOHO?
Petr Koubský, publicista a analytik Deníku N, otevře debatu o tom, jak AI proměňuje svět i vzdělávání a co tato proměna vyžaduje od nás jako společnosti i jednotlivců. Diskuze se zaměří nejen na příležitosti, ale i na nejistoty, obavy a odpovědnost, které s sebou technologický pokrok přináší. Jakou odvahu potřebujeme, abychom nezůstali pozadu – nebo nezačali slepě následovat? Co AI znamená pro společnost, jednotlivce, učitele, žáky i samotný systém vzdělávání?
moderuje Adriána Henčeková, hovoří Petr Koubský
TIP: ZŮSTAŇTE O DEN DÝL A UŽIJTE SI EKOFILM!
Letošní 51. ročník EKOFILMu s názvem Deal? Dýl? otevře třaskavé téma zelené dohody. Dokážeme se domluvit? Chceme Deal, abychom tu byli dýl? Můžete se těšit na světové i české filmy o přírodě, klimatu i naději. K tomu diskuze, koncert či rodinný den v ZOO. Od 16. do 19. října v Brně. Buďte u toho!
Více na www.ekofilm.cz | Facebook | Instagram
